7月5日，一则#8岁女孩为救同学不幸溺亡#的话题登上微博热搜。据《杭州日报》此前报道，广西一名8岁女童近日为救落水同学不幸溺水身亡，家人在岸边哭得撕心裂肺。女孩的父亲称，被救的小朋友不会游泳，所以孩子第一时间想去救同伴。事发后，被救小孩家人表示了感谢，相关部门正在申办见义勇为。

　　“小天使，一路走好！”新闻留言区，很多网友这样表达对小女孩的悼念之情。而对当地为孩子申办见义勇为的做法，则有网友提出了不同意见：“这样的见义勇为还是不宣扬的好”“我不断跟我女儿强调救人要找大人帮助，千万不要自己去，小孩子没有这个能力”。——孩子舍己救人的精神令人感佩，可一旦表彰，就有可能被其他孩子学习效仿，似乎又与加强未成年人保护的全民共识有了抵触。那么，对于未成年人的见义勇为之举，究竟该不该进行表彰和奖励？这个问题涉及到道德、安全两项重要价值的冲突与选择，既值得深思，又需要慎行。

　　首先需要明确的是，女孩舍己救人的行为在性质上就是见义勇为，这一点无论在道德还是法律层面都没任何异议；同时，国家对见义勇为者实施表彰奖励，更没有理由将未成年人排除在外。就此次事件来说，当地为女孩申办见义勇为，既是正当履行职责，又可给死者家属以真切的慰藉。很多时候，对刚经历丧女（子）之痛的父母来说，无论是精神上还是物质上，适当的表彰奖励都可能有着常人难以理解的重要意义。这里需要强调的一点是，父母既是孩子的监护人和法定代理人，又是死者家属，有关部门申办见义勇为，应当尊重孩子父母的意见，取得父母的同意；在父母同意或主张为孩子申办见义勇为的情况下，其他人并没有“喊停”的权力。

　　为做了好事的好孩子申请表彰奖励，为什么又让很多人忧心忡忡？很显然，这次舍己救人，代价实在太沉重了。要知道，即便在成年人的世界里，“见义勇为”四个字往往都蕴含着严峻的现实危险性。孩子们应当在家庭、学校、社会、政府、司法等力量的有效保护下健康学习和成长。这个过程中，对孩子的德育（包括见义勇为）、智育（包括危险预判能力）、体育（包括救助能力）等方面需要综合平衡推进。无论家长还是老师，在培养孩子见义勇为等美德的同时，还要特别教会他们如何保护自己，遇事量力而行。特别是这个女孩还处于10岁以下的年龄段，日常教育中更应以培养其自我保护意识为主。所以，网友们对此次申办见义勇为的情况表现出的担心，确实也在情理之中。

　　对孩子们来说，美德与安全都极端重要，但两者需要的是统一，而不是对立。这也就意味着，对此次舍己救人事件，表彰奖励与相关提醒也应同时并重，不可偏废，学校是如此，有关表彰单位也应如此。因此，建议当地有关部门一方面积极依规办理表彰奖励事宜，大力弘扬好人好事，同时也要给学校、家长和孩子们做好安全提示。特别是见义勇为确认部门，由于角色特殊、对相关情况掌握充分，由其作出的安全提示，很可能发挥出独特的作用。

　　既鼓励见义勇为者的“勇”，又能关怀每个人的“安”，也许只有如此，见义勇为奖励工作才能走上良性发展之路。